也说“成才”与“境遇”

最近，在微信上读到署名文章《绝境是人的一种醒悟和升华》。该文说：“假如你陷入了绝境，那么，你已得到上天的垂爱，将获得一次改变命运的机会。”作者的出发点也许是激励青少年不畏险境、奋发向上。但过分夸张“绝境”作用，而避谈陷入“绝境”的风险，就可能误导涉世不深的青少年。

诚然，成才与境遇有着密切关系。但成才并不意味着非得在逆境，也不是说逆境与成才无缘。“自古雄才多磨难”。对有志者而言，逆境较之顺境更能得到磨砺；绝境似是穷途末路，但会激发人的超常求生能力，挑战常人不可逾越的极限，得以“绝处逢生”。纵观古今中外成就大业者，不少是在逆境中勇于向命运抗争，文王拘而演《周易》，仲尼厄而著《春秋》，屈原遭流放而赋《离骚》，司马迁受宫刑乃著《史记》，失聪的贝多芬也凭借顽强意志叩响了神圣的《命运》之门。

人的一生不可能一帆风顺。顺境，人之所求，却无法有求必应；逆境，人之所畏，却往往不期而遇。人们一旦遭遇逆境、绝境，如果不是积极面对，而是畏惧不前、一蹶不振，就只能落个失败者。唯有在顺境中不骄不矜、在逆境中不屈不挠，坦然面对逆境，奋力搏起于绝境，才能成为真正的强者。正是从这个意义上看，人们才把逆境、绝境当成“磨刀石”、“炼钢炉”，在和平年代，则有意识地加大对青少年的“挫折”教育，引导他们投身艰苦环境锻炼，得以健康茁壮成长。

人们赞扬成功者在恶劣环境中的抗争精神，目的在于激励青少年励志，并不主张可以轻易放弃顺境，而投身恶劣环境。现实中，人们常敬慕那些在恶劣环境下成才的伟人、名家，却少有知道成功背面付出的辛劳，甚至是以牺牲为代价！把身处逆境视为“上天的垂爱”就未免幼稚可笑了！试想，倘若在一个国度里使得许多人都陷入逆境、绝境，那会是优越的社会制度吗？对那里的人们会是幸事吗？所以，一个文明健康的社会，既要培养人才具有坚强毅力以应对恶劣环境条件，更要为绝大多数人的健康成长创造有利的顺境条件。而且在优越的顺境中创造出惊人成就的，更是大有人在。

顺境、逆境、绝境都是人们成长的环境，理当因人而异，不得一概而论，依个人意志为转移。在现实生活中，在同样的境遇下，有些人成功了，有些人失败了，有些人沉沦了。这说明，人要赢得成功，外因固然重要，内因则起着决定作用。正如巴尔扎克所说：“苦难对于天才是一块垫脚石……对能干的人是一笔财富，对弱者是一个万丈深渊。”正确认识境遇与成才的辩证关系，充分激发人们驾驭境遇的能力，在顺境中自省，在逆境中自救，在绝境中自强，才是青少年成长、成才的正确路径。