一次难忘的体验
作者:郑翰卿 推荐作品 (字数:800字作文)
博物院的老师向我们详细介绍了十几种漂亮的植物标本,真是让人赏心悦目啊!听着听着,我纳闷了:把植物制作成标本除了好看外,到底还有什么好处呢?老师似乎听到了我心里的话,马上面带笑容地为我们解惑:“植物制作成标本后,我们就能随时随地研究它,还能让我们情不自禁地想起它生长时的美丽景象。”
老师带领我们去采集植物,我拿起剪刀,跟随队伍,前往采集点。到了目的地,老师边示范边对我们说:“木本植物剪出来
的枝条一定要有25公分长,并且剪出
来的植物最好包含有它的花朵、枝条、
叶子、果实。草本植物最好连根拔起。”听完老师的指导,该轮到我们出手了。由于我的贪心,我一会儿剪这一株,一会儿剪那一棵,结果剪出的植物参差不齐,五花八门。
我们兴致勃勃地带着“战利品”回到了教室。老师给我们发了能让植物脱水的“秘密武器”——吸水纸。按照老师教的方法,我先把植物摆在五层吸水纸上,然后再盖上五层吸水纸,接着,像做夹心饼干一样,用两块纸板、木板上下夹击,最后用带子绑紧。你们千万不要以为这样就完事了,要让植物彻底脱水,还需要每天换一次吸水纸,一星期后才能完全脱水,工序相当繁琐。
接下来,老师发给我们每人一张硬纸板、一种脱过水的植物,教我们装裱标本的方法:用针线把植物缝在纸上,再用木框装裱起来。一听是针线活,我心里就没底,要知道长这么大,我只缝过一个纽扣呢。接过针线,穿针引线我没问题,可是怎样缝得好,成了我的一个大挑战。我开始笨手笨脚地缝起来,东缝缝,西缝缝,好不容易缝完了。接着贴上标签,再装进木框,一个由我亲手制作的漂亮的植物标本就做好了。
我拿着自己的作品跟老师、同学们合影,心里兴奋极了!因为我学会了怎样制作植物标本了。同学们,你学会了吗?
点评:详细记录小记者活动的见闻,脉络清晰地介绍了植物标本的制作过程。细节描写使得文章更加生动。
■鼓山新区小学五年(5)班 郑翰卿