一个急性子
作者:甘甜 (字数:800字作文)
我兴趣广泛,会打乒乓球,下五子棋,弹古筝,玩网络游戏……你一定以为我很棒吧。错!因为我有一个很大的缺点——急。吃水果时,如果皮很难剥,我就不吃了;喝开水时,如果很烫,我肯定不喝了;写作业时,如果量多,我的字迹就开始“龙飞凤舞”;玩电脑时,如果死机了,我会边破口大骂“该死的,又‘卡巴斯基’(卡机)了”,边猛敲键盘……急给我带来了很多麻烦,不信你瞧瞧。
有一次课间,老师布置作业:“请同学们把47页的读读……”没等老师讲完,我就溜下楼玩去了。
中午,我拿出作业正要做,愣住了。我不知道是抄写书上“读读记记”的部分,还是“读读背背”的部分。思考了一会儿,我用掷硬币的方法,最后决定抄写“读读背背”。
下午,我一到学校就问组长:“今天中午语文作业写什么?”“读读记记,不对,是……”我没把话听完,就跑回座位,把写有“读读背背”的那一页撕了,火急火燎地抄写完“读读记记”的内容,字迹跟“鬼画符”差不了多少。
上课了,老师说:“今天我要批评一个同学,她把作业写错了,而且字迹非常潦草,这个人就是今天的值日班长。下课后请她到我办公室‘喝茶’。”同学们都知道去办公室“喝茶”等于挨批。那时几乎所有的人都看着我,我真想找个地洞钻进去。回家时,我情绪低落,一不小心摔了个大跟头,更加气急败坏。
为了让我有耐性,妈妈叫我去学弹古筝。在练习古筝曲时,有的地方需要弹上几遍才能练好。这时我又着急了,一急就乱抓琴弦。难怪古筝老师幽默地叫我“太急张三丰”。
不过大家也别太为我担心,我相信经过长期努力,一定会改掉这个缺点,成为真正棒的孩子。
★罗源实验小学三年(5)班 甘甜
点评:小作者通过具体生动的事例,写出自己急性子的特点。文章先概述自己平时的“急”的毛病,再通过一个具体的事件描述,让特点充分地表达出来。写得真切,有童趣。
□指导老师:范秀臻