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有趣的记忆法

作者:吴思怡 来源:福州日报 2010-08-31 18:15:00(字数:700字)

你们知道哪些记忆方法?今天,张老师就教给我们有趣的记忆方法,跟我一起去看一看吧!

一上课,张老师说要考考我们的记忆力,在黑板上写出了“金鱼”“香蕉”等12个互不相干的词语,让我们用自己的方法两分钟内背下来,然后默写。我按顺序把词语背下来,默写时,写出了11个。

默写过后,张老师说:“全写出来的同学站起来。”出乎我的意料,只有3个人。张老师一问,他们差不多都是死记硬背。

张老师笑眯眯地对我们说:“我有一个非常好的记忆方法。这个记忆方法不但记得快,而且也很有趣。想不想知道?”“想!”同学们兴奋的目光聚在张老师的脸上,等着张老师发话。张老师接着说:“想象一下把这些东西放在房间的某一个地方,想得越有趣越好,比如:‘马桶里的金鱼’。”“哈哈哈”,在老师的启发下,同学们纷纷举起手来,个个都是“笑话大王”,有的说“香蕉里长出了钥匙”,有的说“鞋子里长出了娃娃”,大家肚子都笑疼了。你们瞧,轻轻松松就把12个词记下来了。

接着,张老师在黑板上写出两排密密麻麻的数字,转过身问:“这里共有31个数字,你们能把它们背下来吗?”我心想:妈呀,这么长的数字,怎么背得下来?张老师葫芦里卖的是什么药啊?可唐俊兴却跷着二郎腿,耸着肩膀,两手一摊说:“这有什么难的?我两分钟就能记下来。”张老师俯下身,微笑地看着他:“我给你两分钟,你记一记看?”唐俊兴瞧了瞧黑板,不敢吱声了。于是,张老师教我们用谐音编了一首顺口溜,讲的是一个酒徒醉酒后跌到山沟的情景,又好记,又好玩。

我原来只知道死记硬背,没想到竟然有这么有趣的记忆方法,今天让我给学到了,真高兴!

★福州市永泰实验小学四年级 吴思怡

点评小作者记录的课堂有趣,介绍的记忆方法更实用。

 □指导老师:张丽雯

标签:老师,记忆,课堂
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