有趣的记忆法

你们知道哪些记忆方法？今天，张老师就教给我们有趣的记忆方法，跟我一起去看一看吧！

一上课，张老师说要考考我们的记忆力，在黑板上写出了“金鱼”“香蕉”等12个互不相干的词语，让我们用自己的方法两分钟内背下来，然后默写。我按顺序把词语背下来，默写时，写出了11个。

默写过后，张老师说：“全写出来的同学站起来。”出乎我的意料，只有3个人。张老师一问，他们差不多都是死记硬背。

张老师笑眯眯地对我们说：“我有一个非常好的记忆方法。这个记忆方法不但记得快，而且也很有趣。想不想知道？”“想！”同学们兴奋的目光聚在张老师的脸上，等着张老师发话。张老师接着说：“想象一下把这些东西放在房间的某一个地方，想得越有趣越好，比如：‘马桶里的金鱼’。”“哈哈哈”，在老师的启发下，同学们纷纷举起手来，个个都是“笑话大王”，有的说“香蕉里长出了钥匙”，有的说“鞋子里长出了娃娃”，大家肚子都笑疼了。你们瞧，轻轻松松就把12个词记下来了。

接着，张老师在黑板上写出两排密密麻麻的数字，转过身问：“这里共有31个数字，你们能把它们背下来吗？”我心想：妈呀，这么长的数字，怎么背得下来？张老师葫芦里卖的是什么药啊？可唐俊兴却跷着二郎腿，耸着肩膀，两手一摊说：“这有什么难的？我两分钟就能记下来。”张老师俯下身，微笑地看着他：“我给你两分钟，你记一记看？”唐俊兴瞧了瞧黑板，不敢吱声了。于是，张老师教我们用谐音编了一首顺口溜，讲的是一个酒徒醉酒后跌到山沟的情景，又好记，又好玩。

我原来只知道死记硬背，没想到竟然有这么有趣的记忆方法，今天让我给学到了，真高兴！

★福州市永泰实验小学四年级 吴思怡

点评：小作者记录的课堂有趣，介绍的记忆方法更实用。

 □指导老师：张丽雯