闪亮的彩球

    语文课上，杨老师宣布要玩游戏，我顿时感到喜从天降。说着，杨老师神秘兮兮的拿出一个透明的小口玻璃瓶。里面装着四个不同色彩的乒乓球。远远望去，好似一个个彩蛋。瓶口还缀着几根白线，就跟白毛女的一缕头发似的，又白又长。我想：这老师葫芦里卖的什么药？迫不及待地等着游戏的开始。

　　老师讲规则时，我专心致志地听着，生怕漏掉一点内容。“在三秒之内，四个人分别将四个球取出来。”老师说。听到这话，同学们议论纷纷，像沸腾的开水一样杂乱。有的同学不假思索地说：“直接一拉绳子，球不就出来了吗？”有的同学苦恼的说：“老师这不是难为人吗？这么难！”还有的同学眼珠子一转，机灵地说道：“这还不容易，待会儿你就瞧好吧！”

　　“终于要开始游戏了！”同学们七嘴八舌地说道。“老师请四位同学上来！”话音未落，同学们就争先恐后地举手了。有的还不时地喊道：“我！我！”我在一旁也不甘示弱。只可惜没有叫道我，感到很失落。点到的同学笑得比吃了蜜还甜，摇头晃脑地就跑了上去。不过，一但到了台上，信心好像就减少了一半。

　　游戏马上开始了，四位同学分别捏了一根又细又长的白线。有的还在手指上绕了好几圈，生怕把线脱落了。准备开始了，顿时全班鸦雀无声。同学们都瞪着圆溜溜的大眼睛盯着他们，连眼睛也不敢眨一下。四名同学有的面带微笑，有的紧张的要命，还有的特别兴奋。球安静地躺在瓶子里。老师一声令下，他们四个同时把胳膊一抬，使劲往上一拽。我也为他们捏了一把汗。球全都挤在瓶口，并且连瓶子都被起来悬在空中。结果可想而知，当然是一个也没取出来了。全班哄堂大笑，我悬着的心也落了下来。这一次以失败告终。他们一个个垂头丧气地回了座位，有的还无奈地叹了一口气。

　　第二组老师情三名同学来做这个游戏。他们分别是：王雪宁、郝佳和赵京璟。王雪宁指指点点，她俩全都侧着耳朵抻着腰，洗耳恭听。眼睛骨碌碌地不停地转。显然王雪宁在这个组中充当着“参谋”。讨论之后，她们胸有成竹。这时老师居然说出了我们意想不到的事情，那就是三秒改成两秒了。听见这话三个人顿时有点惊慌失措，窃窃私语后，王雪宁定了定神，又重新投入到游戏状态。我屏住了呼吸等待这一刻。游戏开始了。刚才还在瓶子里安静地躺着的球，现在上窜下跳起来。说时迟，那时快，只见郝佳的球纵身一跃便从瓶子里顺利出来。此时在百分之一秒间，赵京璟牵的球与王雪宁拽的球卡在一起了。赵京璟毫不犹豫地让了王雪宁一步。王雪宁的球犹如鲤鱼跳龙门一样跳出了瓶子。赵京璟的球顺势一“飞”就出来了。这时，全班给予了她们最热烈的掌声。

　　这个游戏，启发了我，让我明白无论做什么事，都要谦让。如果这个瓶口是门，危急时刻，都像第一组那样，那么谁也出不去；恰恰相反，如果我们能学习第二组，就会安然无恙。生活中，每一件小事都能体现出“谦让”。彩球虽小，但它在我心中是一颗闪亮的启明星，指引着我前进的方向。

　　北京市海淀区首师大附小五年级：张焱坤