感 动

　　夜幕降临，星星布满天空，我在家收拾书房，当翻到一篇老师批着“一类上”成绩的作文时，长嘘一口气，记忆的小舟把我摆渡到几个月之前……

　　那是四年级时，数学成绩优异的我作文水平却差极了，语句不通顺，用词不丰富，错字更是时时来串门。当时，我有一个好朋友叫刘光灿，他个子不高，眼睛很大，有个小小的鼻子，看起来很可爱。

　　一次作文课，当我耗尽我80%的脑细胞写完刚松一口气时，已经写完的刘光灿要求看看，认为写得还不错的我将作文交给他，认为他是我最好的朋友，肯定会夸我的。谁知他看了以后，不以为然地摇了摇头，指着两个句子说：“这是个病句，这个也是。”还认真地指着几个字说：“这些都是错别字，赶快改一下。还有，这篇文章中心不明确，我建议你重写。”我本来美滋滋地等着他夸呢，听到这些，简直是火冒三丈，头发都快竖起来了，呼吸变得急促，斜着眼看着他说：“你不是说我写得差吗？让我也‘拜读’一下你的‘大作’。”他听出了我话语中的不满，但一点没生气，说：“我写得也不好，你最好还是别看了。”我不屑地讥笑他：“自己还没写好，还挑别人毛病。”他什么也没说，无奈地摇摇头。

　　作文本发下来了，我迫切地把本子打开，“二类下”——三个大大的红字挤眉弄眼地嘲笑着我。面对这样的成绩，我心凉了半截，但还是安慰自己：没关系，说不定这次都差呢。刘光灿的成绩一定比我的低！可当我不经意地看到他的成绩时，我的脸一下子滚烫，他的成绩是“一类中”！瞬间，好像有千只利箭射向我，好像有千吨巨石压住了我——我满心只有惭愧。我暗暗下定决心：一定要超过他的作文成绩。

　　作文水平提高真是很难，但我坚持了：多看书，加强阅读训练；积累好词好句；多动手多练笔，积累经验；多看范文，分析好的地方；多与别人交流，学习别人的优点……

　　功夫不负有心人，三个月后的一次作文课，我终于得到了“一类上”的好成绩，老师让我在全班宣读，我激动带高兴，连嘴都合不拢了，当我看到在下面拼命鼓掌的刘光灿时，瞬间明白了——

　　原来他在激励我，让我不懈努力，写得更好些。我差点误解了朋友。

　　是呀，真正的朋友，就像一面镜子，不仅让你看到自己的优点，更让你了解自己的不足，朋友的激励是最让人感动的，我一定要珍惜，珍惜这比水还纯净、比金还珍贵的友谊！

　　今典小学五年级：张瑞霖