我家“二重唱”

那是个晴朗的午后，我坐在一张洒满阳光的桌子前，苦不堪言地写着妈妈布置的“黄冈小状元”课外作业。“哗——”突然从我房间外的阳台传来了流水声，我不由得心中一喜：嘿嘿，老妈在洗头发，如果这时我看一小会儿书，肯定不会被发现。我一把推开椅子，哇，发出的声音那可叫大呀！吓得我屏息凝神细听屋外声响。还好，流水声盖过了椅子被推开的声音。我舒了一口气，轻手轻脚地从书架上抽出一本《哈利波特》，往床铺上一躺，舒舒服服地看了起来。

不知过了多久，“魏喆！”一声能震死母鸡的晴天霹雳把我吓了一大跳。可我还沉浸在《哈利波特》中，以为“伏地魔”来了，跳到桌子旁，抄起一支水笔，拔开笔帽，背着“伏地魔”，用平生最大的力气喊：“除你武器！”在另一个房间的老爸听了，大叫一声：“发生什么事了？”跑到我房间，一把夺过老妈手中的晾衣架。老妈更生气了，双目圆睁，嘴唇张开些许，仿佛当年怒喝长坂坡的张飞一般。眼看一场“暴风雨”就要降临，我急中生智，扭扭捏捏地说：“儿臣方才坐了一个时辰，身子难免有些不适，正想趁屋外天气大好之时，与阿玛、母后一起出去放松一下身心，让宫中烦闷之事暂且抛之脑后，不知阿玛、母后意下如何？”妈妈被我逗得又好气又好笑，老爸也“煽风点火”：“对呀，对呀，你看屋外万里无云，微风徐徐，难道不是出外游玩的大好时机吗？”老妈被我们父子俩的一唱一和整得没办法，只好罢休，表示同意。我和老爸默契地对视一眼，笑了。

在我家，母爱是催我成长的发动机，父爱是转化母子危机的调节器，当这两种爱结合时，会凝聚成一股强大的风，推动我在漫漫学海顺利远航。

点评：这是一个充满爱的家庭。父母的“二重唱”，让我感受不同的爱。严厉的母亲给我施加压力，慈祥的父亲对我关怀备至。我和父亲的“二重唱”，化解了母子间的矛盾，唱出性格互补型家庭爱的旋律。 

■湖滨小学五年（6）班魏喆

指导老师：范凤仙