“盲人”画画

昨天，上完综合实践活动课后，郑老师和颜悦色地说：“明天，大家带一张图画纸和彩铅或蜡笔来，记住，最重要的是带一副眼罩来。”听了老师的话，我们议论纷纷：“啊？带图画纸和彩铅来干什么？难道老师要给我们上美术课？”“带眼罩来，是要蒙住眼睛玩摸鱼摸虾的游戏吧？”

“老师，带这些东西干什么呀？”终于，一位同学忍不住了。可老师神秘地笑了笑，不告诉我们。

好期待！今天一早，我就将老师交代的东西带来了。好容易等到第二节课，郑老师一进来就让我们把眼罩戴上。好黑呀，什么都看不到了，真想把它拿下来。

“大家都戴好了吗？”耳边传来老师的声音。

老师的葫芦里究竟卖的什么药呀？我心想。

“现在就请大家来画一幅风景画吧。”耳边又传来老师温柔的声音。

“我的天呀，这怎么画呀？”同学们都惊呼起来。

“我们今天就来比比谁的感觉好，判断力强，画得好。”老师依旧不紧不慢地说。

同学们都安静了下来，过了一会儿，“沙沙”的声音在耳边响起。我也摸索着找彩铅，可是，平日里轻而易举就能拿到的彩铅这时却和我玩起了捉迷藏，好半天，我才摸到彩铅。

画什么呢？我为难了。画一幅阳光照耀下的村庄图吧，太阳、树木、房屋、小草……这些应该很好画的。

太阳应该是红色的，可哪支彩铅是红色的？是这支？不像！是这支？不对不对。到底是哪一支呢？我摸摸这支，又摸摸那支，怎么也拿不定主意。算了算了，听天由命吧。我抓起一支彩铅，摸索着在画纸的一角画上太阳。接着，我继续判断着、摸索着，用不同的彩铅在纸上画上花草树木，蝴蝶在花丛中翩翩起舞，小鸟在天空中自由飞翔，高山流水……好美的画面呀！我边画边想象着，真想早点看到自己的画呀。“时间到。”老师一声令下。我迫不及待地拿下眼罩，哇，我的天哪！我画了什么呀，小鸟的眼睛、翅膀长在了小鸟的两旁，大树是咖啡色的，白云变成了红云，最可怜的是蝴蝶，被我五马分尸了……

再看看同桌，他更糟糕，房子画在了大树上，太阳是绿色的……“请大家谈谈刚才画画的感受。”老师依旧笑盈盈地问我们。“太难画了。”我们异口同声地说。“大家知道困难了吧！我只是想让你们体验一下盲人的生活。你们现在体会到他们生活的艰辛了吧。”老师终于把庐山真面目揭开了。

我想：是呀，以前我从没想过盲人生活的困难，甚至有时还会去嘲笑他们，这次活动真让我有了亲身的体验。今后，我一定尽力去帮助他们。

■闽侯上街镇红峰小学五年（1）班 陈秋惠

点评：小作者绘声绘色地为我们讲述了一节体验课，对自己在活动中的感受描写得真实细腻，结尾更是有感而发，达到水到渠成的效果。

指导老师：郑栩

2013-02-04 12:40:44