地狱般的恐吓作业

“开始布置语文作业！”语文老师面容严肃地说道。

“咦，这是怎么回事，明明作业已经布置好了啊！怎么还布置呢？”但看着语文老师那严肃而充满怒火的面孔我们都不敢发作。

“第一项……”我们紧张地等待着。“把第十四课《再见了，亲人》抄三遍。”这一句话如同晴天霹雳，震憾着我的心。抄三遍啊！第十四课可不短啊！

“第二项……”啊，还有第二项，第一项就那么多了，希望老师宽容点儿，不然今天我可要熬夜了。“这几天我们班分数扣得特别多，那么就写一份关于扣分的说明书，限字四百字以上。”看来今天不能睡了，前面两项就已经够我们受的了，如果再来个第三第四项，那我的手不骨折就怪了。

第2期

“第三项……”什么，还真有第三项，真希望作业写到一半就手抽筋，做不了作业。我宁可在双休日做双倍的作业，也不要在今天晚上熬夜。“每个人再写五篇日记，凑齐十篇日记，明天给校长检查。”听了老师的话，我差点崩溃。五篇日记，足足可以让我们写上两个多小时啊！

“第四项……”我彻底陷入绝望，这时的我已经有一种想哭的感觉，如果来一项和刚才差不多份量的作业，那我明天就不用去上学了。我的心“嘭”地跳着，静静等待着下面一项作业。“以上所有作业全部作废！”啊！真的？我如释重负，我暗叹一口气，在崩溃边缘恢复了过来。

说到头来，老师干嘛要无缘无故戏弄我们啊！其中肯定有“玄机”！果不其然，老师又对正在拍胸膛的同学们说：“感觉怎样，一定要把自己的内心感受写下来啊！”

原来是这样，这突如其来的恐吓作业着实给我们带了一阵恐惧，但也给我们带来珍贵的作文材料。

东门小学五年(4)班  林海鹏

点评：对于这突如其来的内心体验，写得相当到位，四项作业，四次反应，强度不一样，感受也不一样。

指导老师：朱碧霞