记一次窃读

每当捧起书，我就会想起那次窃读的经历，一想起来，总令我忍俊不禁。

那是一个烈日炎炎的中午，我很早就写完了作业，正悠闲地哼着歌读我新买的《升级版冒险小虎队》。爸爸进来了，见我写完了作业，便让我写一篇日记。我听了，整截心都凉了。便可怜兮兮地哀求爸爸：“爸，我想看完这本新买的书，行吗？况且我觉得今天没什么可写的，明天再写行吗？”

“你想写什么就写什么，反正得写一篇日记。”爸爸撇下这句话就睡觉去了。“有什么了不起的？不就一篇日记吗？”我朝爸爸的背影做了个鬼脸，只好写起日记来。写了一会儿，我觉得空洞无物，又想：爸爸正在睡觉，看会儿书应该没关系吧？于是便翻开那本书看起来。没想到一看就是十几分钟。这时，我听见了开门声，心想一定是爸爸来了，便慌忙藏起书，又手忙脚乱地拿起笔，打开日记本，装作正在写日记的样子。爸爸进来后见到我正在认真地写日记，便摸摸我的头，说：“看来儿子是值得信任的，我根本不用试探。”

听爸爸说完“试探”两字，我这才明白，原来爸爸去睡觉只是个假象，目的是看我有没有认真写日记，狡猾的老爸！我本以为自己的铁算盘已经很精了，可没想到还有比我更精的银算盘。

爸爸到客厅后，似乎还是不相信我会认真写日记，总是几分钟就“侦察”一次，让我看书只能一会儿一会儿地看，又要不停地掩饰，真麻烦！后来，我又想出了一个点子，把书压在日记本下，这样爸爸看我时就直接放下日记本的另一侧，没看就掀起来继续看冒险小虎队。我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味。

渐渐地，爸爸不再来观察了，我也干脆直接拿开日记本专心致志地看起来。

不知过了多久，我还沉浸在小虎队惊心动魄的冒险之旅中。突然，爸爸一个箭步冲进书房，我想要掩盖已来不及了。一顿臭骂是免不了的啦！

唉，看来窃读也十分辛苦呀！

实验小学五年（6）班  郑智朵

点评：小作者能通过语言、动作、心理活动的描写，生动再现一次窃读经历，令人看了也会心一笑。

指导老师：陈美珠