有趣的作文课

今天，妈妈带我去上作文课。

那位老师可有趣了，点名的时候，他让我们学动物叫来代替平时的“到”。等老师喊我名字的时候，我马上接：“喵，喵，喵。”

点名后，我们开始做“大脑保健操”。教师先在黑板上画了一个三角形，然后让我们每个人想象有哪些与三角形相似的物体，想到的同学，就自己到黑板上画出来。我想到了三个，第一个是房子的屋檐，第二个是鼻子，第三个是动画片里小鸟的单边翅膀。

大脑保健操做完了，我们就开始玩游戏了。

第一个游戏是“想象心目中的木头人”。我想象的木头人是这样的：嘴巴张最大、眼睛紧闭着、双手交叉放到背后、弯腰90度。我让老师来模仿表演我心中的木头人，老师一做完，全班同学都哈哈大笑，因为太滑稽了。

这个游戏很好玩，下面的游戏更有意思！

第二个游戏是“我们都是木头人”。游戏规则是：扮演木头人的同学，一不许动，二不许笑，三不能露出大白牙。老师让我演木头人，负责逗笑的是吴沛衡同学。我站在讲台旁边，一动不动，眼睛看着他。他先是站在我面前一言不发，然后猛然拿着自己的学员证，蒙在自己的眼睛上。我努力控制自己，屏住笑。这时，站在他旁边的另一个逗笑人张航却突然对他说：“哎，你又不是木头人，你蒙着眼睛干什么？”我听了这句话，一下子被逗乐了，“扑哧”一声，忍不住笑了起来。

在欢声笑语里，两节课的时光，不知不觉就过去了。这次作文课，既让我玩了好玩的游戏，又让我学会认真观察活动。这样的作文课，可真有趣呀！

●达明小学五年（2）班 陈文韬

点评：小作者按时间顺序，分别描写了点名、大脑保健操、游戏活动的有趣，让读者身临其境。

指导老师：陈勇