人缘热潮

“叮——”铃声响了，我拿出品德书，坐正，静等孙老师的到来。

孙老师满面春风地走进教室，“同学们，我们今天学习人缘。”说着，他在黑板上写下大大的“人缘”二字。

孙老师列举了N个例子来表达人缘不好的现象，什么“在人家背后说坏话”、“斤斤计较”、“拒绝帮助人家”……这些都是人缘不好的根源。

“接下来，我想调查一下你们班在背后说人家好话的情况。”正当我有点儿想开小差时，孙老师“惊堂木一拍”将我拉回了课堂。“把你最欣赏的那个人的名字写下来，写1—2个。”老师边说边发纸条。我写谁呢？我的脑袋转来转去，最后决定写王依和王涵函。

写完了，大家把纸条交上去，孙老师竟然要当场读出来。哦，第一个不会是我吧！我心里有点紧张。

“第一个是琚玮琪。”当孙老师念到我名字的时候，我站了起来，有点害羞，但是心里美滋滋的。孙老师还表扬我：“谢谢你给我们起了一个好头。”我有点不好意地坐下来。

“第二个曾育婷”“第三个俞霁”，往下继续读下去，除了极个别的其他名字外，孙老师说“琚玮琪，琚玮琪，琚玮琪……你们怎么写得全是琚玮琪啊！”什么，我要晕了，有点不敢相信是真的。王涵函悄悄地对我说：“琚，你的人缘好好哦！”

快下课的时候，孙老师给我们一个建议：“可以把你写的名字告诉他本人。”结果一下课，我的桌子旁挤满了人，这个说“琚，我写的是你。”那个说“琚，我写你了。”还有人说：“琚琚，你的人气好高！”我也满脸堆笑，不停地说：“谢谢！谢谢大家的夸奖，谢谢……”

其实我也没做什么特别的事情，只是平时尽自己最大的努力去帮助需要帮助的同学而已，没想到引发了人缘热潮。

指导老师：张 燕