一次有趣的实验

在一阵悠扬的琴声响起后，老师正迈着步伐有节奏的进入教室。老师来到教室后看到我们端正的做坐在座位上，欣慰的笑了笑。老师来到讲台笑眯眯地对同学们说：“同学们，你们今天的表现很好，我给你们一个奖励好不好？”

老师刚说完这句话，原本安静的教室仿佛一下子变成了一个热闹的菜市场，同学们七嘴八舌，各自都在猜测老师到底要给他们什么奖励，“看电影吗、家作减半……”各种答案都抛出口中，老师看到了眼前的这副场景，眉头不由得皱了起来，于是老师便一边打着手势一边说：“大家快安静！别再吵了，如果你们吵闹就是因为这个奖励的话，那我就不把这个奖励给你们了，让你们自己做作业！”

同学们可能是被老师的威严吓住了，也有可能是不希望眼巴巴的看着自己好不容易得来的奖励从自己的眼皮底下溜走，一下子安静了下来，顿时教室中一片寂静，如果这时候地上掉了一根针的话，都能听见它掉落时发出的响声。老师看到同学们安静下来了之后，便又口了，在同学们期待的眼神下说道：“这次我给你们的奖励是做一个实验，但因为没有时间让同学们自己准备材料，所以现在只好由老师来给你们把这个实验做一遍给你们看。”

当老师刚刚提出要做实验的时候，某些同学刚刚打起的精神顿时又焉了下去，嘴里还不时的嘀咕着：“做实验有什么好玩的，那么无聊，还不如比看电视来劲呢。”可是老师并没有理会某些同学的话语，而是选择无视他们说的话不存在。老师接下来跟我们介绍实验的过程，首先只见他拿出一个鸡蛋 、一些盐。接下来便开始说了：“我先跟你们介绍一下我们这次试验的名称叫“鸡蛋浮起来了”就是用盐来让鸡蛋浮起来 ，你们不要惊讶，这个世界上没有不可能的事情，只有你做不到的事情，接下来就是让你们见证奇迹的时候，千万要睁大你们的眼睛来见证这一奇迹的到来。”

听到老师为这个实验做了这么一个隆重的介绍，我们不仅对这个试验好奇起来，究竟是一个怎样的实验让老师对它有那么高的评价。我们脑中的好奇虫不由得被这个实验勾起来了 ，心中急切的想要见到这个实验。

“好！接下来，如果你们安静下来的话那么我们呆会马上开始。

同学们端端正正的坐在座位上，等着老师的发令。老师用眼睛迅速扫描了全班同学，便张口说道：“那么，现在就开始试验吧！”

我们的双眼紧紧的盯着老师，不敢有意思懈怠，生怕有一个不小心，就错过了精彩的高潮部分。老师往杯中倒了一些水，然后把鸡蛋放进杯中，只见那鸡蛋晃晃悠悠的沉到杯底，就像是一个喝醉了酒的白发老翁在路边上站不稳，一会儿要扶这边的墙，一会儿又要扶那边的墙，过了一会，终于把持不住，摔到了地上，躺在地上不一会儿就呼呼大睡了。

而就在这时，老是拿了一把勺子舀了一勺盐，同学们瞬间把目光转向那把勺子，心中想指导老师究竟想要干什么，老师把盐倒进杯子中，轻轻搅拌着，我们的眼睛死死的盯着杯子中的鸡蛋，想要看出来鸡蛋有什么变化，但过了许久，鸡蛋纹丝不动，仿佛是用胶水把它牢牢的站在杯底 ，我们都很失望，没能看到鸡蛋浮起来的这一幕，这是甚至有几个胆子大的男生开始跟老师叫板，大声地提出来说：“老师你不会是骗我们吧，为什么鸡蛋没能浮起来？”老师笑着解释道：“你们别着么心急，鸡蛋没能浮起来也许可能是盐放的太少了，所以没有什么变化。老师又一勺一勺的放盐进去，然后进行搅拌，让盐均匀分散到各个角落，随着老师的搅拌，拿鸡蛋仿佛在翩翩起舞，里面原本的清水也因盐的渗入而变得浑浊起来，不再像刚才那样的清澈透明。

老师这时候抬起头来对我们说：“你们看，刚才因为盐放得太少了所以鸡蛋没能浮起来，但是先在盐方的适量了，所以鸡蛋现在有些浮起来了。”听到老师这么一说，我们赶紧把目光转回鸡蛋上，睁大眼睛仔细观察，仿佛要把鸡蛋看穿了洞，只见，刚才还在呼呼大睡的“懒娃娃”现在已经清醒，赶紧抬高了自己的小脑袋向上爬，渐渐的鸡蛋浮起来了，就像是潜水员的氧气瓶里没有氧气了，只得露出水面来呼吸新鲜空气一样。这鸡蛋浮起来的场面让我们全班都不是的“耶”了起来，而浮上来的鸡蛋似乎对新生事物很感兴趣，不肯再回到水底，用筷子把他按下去了之后，它没有留在水底，而是又调皮的浮了上来。

实验过后，老是问我们为什么鸡蛋会浮起来，我们都摇了摇头，于是老师又给我们揭开了鸡蛋浮起来的原理，这一试验让我明白了这个科学道理，因为盐水的浮力要比清水的浮力大，所以鸡蛋在盐水中会浮起来。