拔河比赛

今天的体育上，老师让我们进行了一场拔河比赛【交代时间、人物、事情。】　　

老师用石灰粉在操场撒下一个“日”字。【动词“撒”字用得好，很准确。】然后拿来一条又粗有长的绳子。在绳子中间还系着一条红布。这条绳子暂时先放在这个“日”字——白色方框的中间，绳子的两端在方框两边延伸。比赛的规则是：双方队员哪一方能把红布拉过靠自己一边“日”字的边缘，哪一方就算赢了。【既交代了准备工作，又介绍了比赛规则，很有次序。】　　

“嘟——”比赛开始了，队员们有点紧张了。【在此如果能描述一下双方队员的比赛前奏会更好些。如队员是怎样站着、怎样抓绳子、最前面的一个是谁、最后面的一个又是谁。】有的脸上憋得通红，有的咬紧牙关，有的眼睛瞪得滚圆，还有的身子则往后倒去，脚还一步步往后挪……【具体、形象、生动】这时，啦啦队大声地喊着：“一、二、三，加油！一、二、三，加油！”【语言描写，及时！】队员们都把吃奶的劲使出来了【这样的语言风趣、幽默，好！！！】，都紧紧地抓好绳子往自己的一边拉。最终，由于我们队能齐心协力，赢了第一场比赛。【此处如果能写出戏剧性的变化会增强文章的感染力。】　　

双方互换场地后，第二场比赛又开始了。我们的队员在第一场比赛时用尽了力气，这一局已是力不从心了，对方趁我们队的疏忽，只几个回合，我们就一败涂地了，战成了1：1。【本段太吝啬笔墨了。】　　

我们休息了一会儿后，决胜局的战斗打响了。早已攒足劲儿的双方队员立刻全力以赴，只听绳子“噔”的一下被拉得笔直。激动人心的时刻到了，看啊！绳子中间的那红绸子忽左忽右，来回移动，牵动着甲乙两个队员的心。突然，那绸子不懂了，场上出现了僵局。一会儿后奇迹又出现了，红绸子一点一点地向我们一边移动，慢慢的，绸子向着白线靠近，啊！出了白线。我们高呼起来：“胜利喽！”【形象、生动，有身临其境之感。】　　

今天的拔河比赛真是太精彩了。　 　

点评：一次拔河比赛，一个激动人心的场面，一幅栩栩如生的画面，在读者的眼前一幕幕浮现，让读者有身临其境之感。文章之所以给读者留下深刻的印象，是因为事情交代清楚，观察细致，描写生动。

指导老师：陈新