知了——生命的歌唱家
作者:仓山小学六年(8)班 林语馨 (字数:700字作文)
炎热的夏天,知了在树上不停地叫着。有的人说:“烦死了,这么热的天,听了更让人心烦意乱!”可我不这么想。
夏天,正是知了欢唱的季节。走在街上,知了的歌声此起彼伏。开始,我也和大家一样,认为知了爱卖弄自己,炫耀自己的歌唱本领,渴望得到别人的赞赏,我分外不屑。“不!你误解它们了。”妈妈认真地告诉我,其实不是这样的,之所以你们会这样误解,是因为你们不了解它们。其实,它们是生命的歌唱家!你去读一读《昆虫记》的‘知了’部分,你就会明白了!”我听了妈妈的话,半信半疑:“难道我真的误解它们了?为什么妈妈说它们是生命的歌唱家?”
我带着一连串的疑问,翻开了《昆虫记》。我看着看着,渐渐明白了妈妈话的含义,也对知了产生了一种敬意。知了刚从蛹里出来时,那双翅膀很柔软,无法扇动,成了知了的累赘。它出生后,在地下的泥土里长大,要经过漫长的4年时间的蛰伏,还要躲避天敌的攻击。4年后,它终于从土里爬出,爬到地面时,它还要面临人们的踩踏、车子的碾压和小朋友们好奇的捕捉等多重考验。最后,它还要奋力爬上高高的枝头。有时,它不能一次成功,一次一次重重地摔在地上,历经千辛万苦,才能爬上枝头,高声歌唱。有不少知了在此过程中由于各种原因,失去了宝贵的生命。爬到树上,还要受到人们的埋怨。而知了奋力的拼搏只为了短短的几周歌唱。
知了为了在树上歌唱几周,竟在地下奋斗了4年之久!正像妈妈说的:知了是生命的歌唱家!它用生命来歌唱!
如果,我的朋友再一次误解知了,我也会像妈妈那样认真地告诉他们:“你们不了解知了,其实,知了是生命的歌唱家!”
■仓山小学六年(8)班 林语馨
点评:巧妙地运用了借物喻理之手法,来改变大家对知了的误解。
指导老师:刘正红
标签:夏天,知了,昆虫,700字作文
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