我是谁

今天中午，简简单单的默写两个自然段的语文作业，我居然做错了。还能因为什么？当然是因为上课走神听错了作业。想到香酥金黄的炸鸡腿了？想到香喷喷的汉堡了？NO！可别把我当成馋嘴的小朋友！那我是在想什么呢？

放学的下课铃响了，虽然老师还在讲课，但是许多人的心早已飞到九霄云外去了。

“我是我，你是我，他是我，那我是谁？”这句话像突如其来的闪电一样，猛地划过的脑海，我一个激灵地坐了起来。这不是周六晚看《快乐大本营》时的一首歌里那句经典的歌词吗？我怎么会想起它来呢？唉，反正无聊，就当是道阅读题来思考思考吧。

我清楚地记得那天唱这首歌的歌手说，这首歌是演绎一个被多重性格困扰而痛苦挣扎的人。仔细想想，我不也是这样吗？我眼神空洞直钩钩地看着前方，限入了思考。

记得昨天，我在家里觉得无趣，便拿起一本厚厚的《心理学一本通》来翻看。我看到其中一个章节是“喜欢的颜色看透人的心理”。我一直想知道自己到底是个怎样的人，便选了自己喜欢的蓝色。喜欢蓝色的人平时严肃且深沉，对人态度比较淡定，不论遇到什么事都能从容应对。

不对！这不是我！白色也挺不错的，看看吧。喜欢白色的人大多比较单纯，有一定的进取心。嗯，说对了点儿，但这不是完全的我！绿色挺棒的，看一下。喜欢绿色的人比较平静，对生活充满了希望和乐观，他们大多具有积极向上的心理和青春的活力。说得差不多了，但还差一些。最后，我又看了黄色和红色，终于确定了自己的是什么样的人。我回头看了一遍，被自己给吓了一跳：天呐，所有性格只包含在九种颜色中间，而我却喜欢其中的五种颜色！我到底是什么样的人，有什么样的性格呢？我迷茫地望着远方，期待有人会给我一个答案，可是回应我的，只是秋风路过窗外的呼呼声。

是啊，我是我，你是我，他是我，那我又是谁呢？一年级听话的我，二年级冲动的我，三年级马虎的我，四年级快乐的我，五年级谨慎的我，六年级忧郁的我，哪个才是真正的我？想当科学家的我，想当演员的我，想当探险家的我，想当作家的我，哪个才是真正的我？人生的叉道口，从大路中分出了无数小径。数不清的指路牌，哪个才是指引我走向幸福的彼岸呢？我无助，我茫然，我不知所措。

老师终于让我们下课了。我的嘴里还一边絮絮叨叨着：“我是谁，我到底是谁？”一边机械地收拾书包去外面喊口令，也暂时忘记了“我是谁”的困扰……

实验小学六年（1）班   凌珺

点评：很本真，很随性的文字，却让我读到了成长中的可爱女孩的思索与困惑。也许她就是在这样的思考里渐渐长大，渐渐走过成长的花季、雨季。

指导老师：金永