让学习完善我们的人生 ——观《三傻大闹宝莱坞》有感

《三傻大闹宝莱坞》是一部幽默风趣的印度电影，主要讲述了工程学“鬼才”兰彻与好友法尔汉、拉朱这三个“问题学生”在大学的一段生活。兰彻不畏 * ，利用盐水导电原理教训野蛮学长；因反对守旧的教育体制跟校长“病毒”顶撞；急中生智地临时改装吸尘器，为校长的大女儿接生……兰彻一系列打破常规的举止，最终使校长尽弃前嫌，将象征着至高荣誉的“太空笔”传给了这位最佳学子。

影片中呈现出来的印度教育弊端，在中国也很普遍。在考分至上的教育环境中，许多同学已不再为掌握新知和发展能力而由衷地学习，内心只是充满对成绩排名的关注。为了分数，很多同学像电影中的查尔图一样，挑灯夜读，在题海中挣扎；为了分数，很多家长将孩子送入五花八门的培训班，不惜重金将暑假变为“第三学期”；为了分数，许多老师对应着中、高考的要求与规范，研究出了一套套解题模式或答题“兵法”……

兰彻不是这样的！他为学到知识、发展才能而进入校园。他享受着学校的生活，享受着知识带来的快乐，所以他才不在乎他的身份是兰彻还是旺度，他才不在乎他的排名是前进还是后移，他才不在乎毕业是否能获得文凭，又该去往哪里……在他的眼里，“学习是为了完善人生，而非享乐人生”。

兰彻，这个糟糕的教育泥潭中追求卓越的浪漫主义英雄，其对学习本质的洞察与坚守，给我以深深的思考与启迪。

兴趣是最好的老师。爱上学习，就是最好的学习方法。我国近代著名教育家陶行知在一次演讲中曾向观众做过一个耐人寻味的实验：他先抱住一只鸡，强行按住鸡头，掰开鸡嘴，向其喂米，那只鸡却死活不吃。接着，他又将鸡放在地上，在它面前撒了一把米。他后退了几步，那只鸡就慢慢地自己啄起米来。陶行知先生是要用这个实验告诉我们：只有自己愿意学习、爱上学习，才能在自然和谐的教育环境中掌握知识并取得创新。爱上学习，恐怕是这个时代的教育最稀缺的事情！

有用是学习的旨归。学以致用，应该成为学习的根本追求。电影开场的镜头让我笑过之后久久难忘：兰彻用极其简单的物理常识就整治了野蛮的学长，难怪法尔汉感叹道：“盐水具有极强的导电性，初二物理知识，我们都学过，只有他能学以致用。”而电影结束前的接生故事，让我们对兰彻活用知识的创新才能叹为观止：利用汽车电瓶临时供电并改装吸尘器引产胎儿，这些突破思维定势的智慧组合，挽救了母子生命，并使兰彻最终赢得了校长的青睐。知识是死的，组合并运用起来，才能化为魔力四射的智慧！

让我们像兰彻一样纯净地爱上学习，巧妙地学以致用。让学习过滤掉一些功利的泥沙，让学习完善我们的多彩人生！