最后的数学课
作者:福州八中高一(7)班 郑媛 (字数:1000字作文)
我该怎样描述你才好呢?你给我留下的印象甚至超越了每天对我们嘘寒问暖、称我们为“我的孩子们”的班主任。
你一点也不像徐志摩那样“轻轻地来”又“悄悄地走”。你总是在铃声响了一会儿后才风风火火地提着包、拎着一顶灰色的带花帽子走进教室,然后在下一节上课铃响一会儿后才恋恋不舍地离开。你极其爱拖课,从10分钟、20分钟到之后的30分钟,但你总是会在第二天给我们惊喜。还记得讲台上的那把压弯的钢尺吗?你每天都会拿着它在讲台上敲得震天响,然后扯着嗓子说:“都停下笔,跟着我一起呼应!”以致,那把本来笔直的钢尺硬是被你敲出了一条还算完美的曲线。
不得不承认,你很会穿衣服,一些零碎的饰品也能被你戴出自己的风格来。你的身上有一种无法挑明的气质。
我还记得那天是看考场的日子,是最后一节数学课。6月的下午总是闷得让人想睡觉。桌上的提纲还有一大堆,可你却说要全部评讲完。我暗自笑你又像以前每次大考前一样都要“垂死挣扎”。怎么可能评讲得完呢?但是你依旧用钢尺敲了敲桌子,依旧是那句腻烦了的“放下笔,来,跟着我一起呼应”,然后你延续了风风火火的做事特点,以迅雷不及掩耳之势将提纲上的所有重难点再讲了一遍。你翻找提纲的速度比风扇转得还快;你的嘴唇在40分钟里一刻不停地上下翻飞着;你的眼神环顾着班上的每一个人,生怕某个人会睡觉或者做小动作。终于,你的最后一堂课顺利完结在了下课铃声中。离开时,你还不忘叮嘱我们要好好考试。
后来班主任告诉我们,这节本不是你的课,你为了给我们上最后一堂课,把当天去菲律宾的机票给退了。
我的心里有了小小的感动。
我已经习惯了你每天拖课;习惯了在你眼皮子底下讲话,传纸条;习惯了听你说你以前那些优秀毕业生的光荣事迹;习惯了在下课之后才开始的考试;习惯了在午休门禁后才去吃饭;习惯了跟你要出门条;习惯了你在我们面前念同学发给你的煽情短信;习惯了你背对着我们喝水的样子;习惯了你每天晚上三四张的作业外加一份订正考卷……我甚至来不及忘掉你常对我们说的一句话:“忘记背后,努力前面,向着标杆直跑。”
我发现你给了我好多好多,而我也习惯了你好多好多。可是,这么多的习惯,我却惟独不习惯对你说:“谢谢……”
最后一堂你上的数学课,像一个标杆,一直立在我心里。
●福州八中高一(7)班 郑媛
点评:作者通过最后一堂课的细节描写,将一个严厉、严谨、富有爱心的数学老师形象展现在我们面前。文中没有直接的正面描,仿佛在与老师面对面对话,通过转述、反语,成功地刻画了人物。
来源:福州日报 2011-10-21 12:50:49