[议论文阅读]世界文明

作者:不详  (字数:1500字作文)

阅读下文,完成1622题。

我常常想:世界文明的发展,源远流长,错综万端。它是从古到今,全人类共同缔造的。各个国家和地区贡献也许有多有少,但是,谁也离不开其他地方人们的支援和帮助,谁也不可能一柱擎天,谁也不该妄自尊大。

世界文明的形成,有点像是海洋。许多小涧小溪汇合而成江河;许多江河汇合而纳入大海。世界文明的形成,也很像一片树叶的叶脉,许多微小的脉丝纳入支脉,许多支脉纳入主脉。“一滴水可以照见太阳的光辉”,一幅地图上江河的风貌,一片树叶上叶脉的状态,也昭示了这个既复杂,也简单的道理。

古代世界有五大文明:尼罗河文明、底格里斯和幼发拉底河文明、印度河文明和黄河岸边的中国文明,还有古代美洲的印加文明。试想一想,今天世界任何地方的居民,有哪一处不拜受这些古代文明的厚赐?印加帝国(     )已经灭亡了,(     )它的石雕和美洲金字塔,直到今天还足令世人震惊。(      )没有印加文明,世界各地的居民今天(      )没有玉米、番薯、马铃薯、火鸡、辣椒、巧克力可吃,没有橡胶、金鸡纳霜等东西可用了。其他几大古代文明影响之深就更不待说了。英国的李约瑟了大半生的精力研究中国对世界文明的贡献。其实,对世界上任何国家,一经研究下去,它们的贡献也都可以列出长长的一张清单。

今天,世界的航海、航空、电子、医学、生物、化学、物理、宇宙飞行等等科学,都已达到很高的境界,但你能说哪一门科学技术只是某一国人的贡献吗?不能!它们的形成源远流长,都是各地人们智慧的汇合和结晶。有时,一件小小的事情,例如从来未曾被人发现其卵子,但是却能繁衍后代的“鳗鲡”之谜,的解答,就经历了许多世纪,好些国家科学家的共同努力。

当前世界上藏最丰富的图书馆,收藏了各国学者专家的作品;当前世界上最大的百货公司,陈列着世界各洲各国的物产。这也从另一方面,显示了世界文明是四面八方人们的共同创造。积极进行国际文化交流吧!它将使智慧和智慧碰击,从而迸发出更加绚丽的文明火花。积极进行国际文化交流吧!它将可以医治许多人的自卑感、自大狂、狭隘民族主义、沙文主义,这类东西,如果本着历史眼光看来,不过是人类从半蒙昧时代遗留下来的短视之见罢了。?

积极进行国际文化交流吧!扬弃吸收,使为我用;取长补短,共同提高。消除本可消除的误解,增强理应增强的友谊。文明在号召人们,互相支持比互相仇视好,握握手,比吐唾沫、瞪眼睛好。?

让我们为国际文化交流唱一曲赞歌,发出高亢的声音,怀着深厚的感情。让它响遏行云,腾插天下。

16.下列各组关联词语填入文中括号内最恰当的一组是(      

  A.虽然   但是   既然         B.不管   然而   如果  

  C.如果   那么   如果         D.因为   所以   如果  

17.把文中画横线的句子改为陈述句并说说改后的效果有什么不同。

  改句:                                                                    

  不同:                                                                     

18.文中加点的“它”指代的是(      

  A.一件小小的事情   B.发现其卵子   C.“鳗鲡”之谜   D.科学家的共同努力

19.下面四句中是本文的中心论点的是(      

  A.世界文明的发展,源远流长,错综万端。   B.世界文明的形成,有点像海洋。

  C.世界文明,是四面八方人们的共同创造。   D.积极进行国际文化交流。

20.下边两句话:从论证的角度看,各用了什么样的论证方法?采用这种论证方法有什么好处?

1)世界文明的形成,有点像是海洋,许多小涧小溪汇合而成江河;许多江河汇合而成大海。

2)当前世界上藏书最丰富的图书馆,收藏了各国学者专家的作品;当前世界上最大的百货公司,陈列着世界各洲各国的物产。这也从另一方面,显示了世界文明是四面八方人们的共同创造。

  1                                                                      

  2                                                                       

21.下边四个题目中,作本文的标题最恰当的是(     

?A.国际文化交流赞歌    B.世界文明赞    C.一滴水可见太阳的光辉    D.世界文明

22.读了这篇文章,你有哪些感想呢?请写出二至三点。

                                                                

标签:议论文,阅读理解
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