似水流年牵动她的情思

　　在一个桃花芬芳柳絮飘飞的季节里，一个弱小的婴孩呱呱落地。在一双双充满喜爱的眼睛的注视下，她茁壮成长。

　　转眼间，她到了求学的年龄，在家长悉心地教导下，开始经历一个由浅显到深入，由知之不多到知之较多的学习过程。她的欣喜与哀伤、欢笑和泪水渗透了在承载着绵绵爱意的似水流年里！

　　欣喜产生了浓厚兴趣。她坐在摇篮里，望着呢喃的燕子。爷爷教她背“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”。哦，宋词是飞的。她趴在大圆桌上，指着窗前红艳艳的荷花，听爷爷摇头晃脑地读“江南可采莲，莲叶何田田”。哦，古乐府是有颜色的，还散发着淡淡清香儿。在黑暗的雨夜里，伴着《王子与灰姑娘》的故事和妈妈的体温，她乘着梦儿穿过尼罗河，越过丹麦海峡，和白胡子的安徒生爷爷做游戏。春风拂面，她躺在如丝的碧草上，坐在翠绿如滴的秦桑下，聆听着爷爷讲“三国”故事。她很想骑一骑赤兔马，见一见威风八面的关云长。这点点滴滴的欣喜让她对以后的生活产生了浓厚的兴趣，让她拥有了不少的知识。

　　哀伤留下了不可磨灭的印象。当她抓着小雏鸡发出得意的笑时，当她突发奇想把花裙子剪破时，当她丢下笔溜出去堆雪娃娃时，当她不听话被关进黑房子时，她吃了一顿又一顿结结实实的教训。此时，她觉得委屈极了，似乎伤心比那个屈原还多，眼泪比那个南唐后主还多。于是，她懂得了这些充满温情的关爱。她懂得了不要欺压弱小，懂得了一针一线都来之不易，懂得了坚持，懂得了忍让，懂得了做人道理，学到了书本上学不到的知识。

　　泪水和欢笑丰富了她的平淡人生。在父母的鼓励下，她爬上了黄山，爬上了泰山，登上了天一阁，登上了钱塘江……这使她懂得了要有山一样的腰板，海一样广阔的胸怀。每一次流泪，她都依偎在家人身边。因为这里是最宁静的避风港；每一次欢笑，她都分享给全家。这里是心灵深处最美好的香格里拉！

　　有欣喜，有哀伤，有泪水，有欢笑。这就是她的似水流年！

　　似水流年，流年似水，而永不流逝的是那段美好的时光！