追真

　　指间跃动的文字，摇摆著名叫真实的舞步；那些汉字缀连而成的话语，诉说著名叫真实的故事。一切都那样的真实，真实到可笑，直至空白。

　　……

　　9：00在老妈的N次轰炸后起床

　　9：30经过半小时的风风雨雨后，完成着装、洗漱、吃饭等一系列琐事，开始所谓的“学习”

　　12：00在一系列上网、看电视（或电影）等“学习”后，风风火火地赶到爷爷家――啃午饭

　　（12：00~14：00sparetime）

　　14：00开始真正的学习，不过也免不了东走走西看看，瞧瞧这弄弄那

　　17：30在一下午的操劳后，终于该轻松轻松了，听着电视那熟悉的开机声，一个字――妙

　　18：30等所有成员就“席”到位就开饭咯！

　　20：00待吃饱喝足，休息够了，也该整装待发准备回家了

　　20：30漫步回家，遥控器开始无聊的搜索，亦或是鼠标和键盘的亲密配合

　　23：30在老妈近半小时的催促下起身，准备洗漱

　　24：00在新的一天刚刚来临时，关灯，睡觉

　　…………

　　……

　　以上的真实伴着乐声继续，而不知何时被戴上了“流水帐”的帽子。可每当这些真实掺入一些“另类”的元素，便成了老师手里的精华。当真实不再真实时，老师赞着――这就叫真实，生活的写照，很有人情味；同学夸着――真实却不乏新颖，华丽的辞藻，优美的文字，写得很好；而自己却傻着――哪里，哪里，不住地点头，以示友好。一时间里，作文似乎进了印刷厂，同样的情景，类似的遭遇，似乎所有的孩子都成了命运的弃儿，经受着风雨的吹打。至此，不再真实的真实终于被还以本来的面貌，名叫虚假。

　　总说真情实感才能写出好文章，可又有多少人能保证其绝对的真实？即便有，那也只是微乎其微。写实实在在的自己，或许就叫真实，但有时，连自己也是虚假的，或许真实到空白，便失去了文学的韵味吧。

　　带着自己的真实踏上寻找真实的道路……