标点的故事

　　时间：2004年5月22日早7点30分

　　地点：快了作文补习班

　　人物：MrsBian、学生A、学生B、学生C、学生D、学生E

　　开幕：学生A、B、C、D、E迈着沉重的步伐来到了作文补习班，MrsBian上。

　　MrsBian云：“吾今给大家出一题，题面为：一位书

　　省区亲戚家串门，天下起了雨，书生想竹下，亲戚写了一句要赶他走，可是书生只改了标点，意思正好相反，汝会改吗？

　　下雨天留客，天留人不留。”

　　（学生们愁眉苦脸，豆粒大的汗珠往下掉）

　　学生A云：“此题妙也，妙也，可是……无门don’tknow。”

　　（MrsBian气得火冒三丈）

　　MrsBian云：“磁体如此简单，汝怎能don’tknow

　　？更何况汝的IQ是上等的高。”

　　（学生A想，无IQ高，嗬嗬，我一定能做出来）

　　学生B云：“此标点应点在前半句的‘天’后为逗号

　　，因为此号把‘留客’单独留出来了，所以

　　……

　　MrsBian云：“错，汝的想法很好，可还有后半句，

　　汝怎能丢。”

　　学生C云：“此标点应点在前半句‘天’后为逗号，

　　后半句应点在‘人’后为逗号。

　　（MrsBian沉默无语）

　　学生D云：“此标点应点在后半句‘不’后为问号。

　　”

　　（MrsBian的笑容爬上了脸）

　　MrsBian云：“好，好，汝只答对了一半，汝很聪明

　　。”

　　（在一边沉默无语的学生E上）

　　学生E云：“吾认为此标点应点在前半句的‘天’后

　　为逗号，此句的逗号应取掉，在后半句的‘

　　天’后为逗号，再在后半句的‘不’后为问

　　号。”

　　（MrsBian笑容满面）

　　MraBian云：“汝的IQ是上等的高，恭喜汝，汝答对

　　了。”

　　学生A反驳云：“他IQ是上等的高，那入的岂不是低

　　等的，555……”

　　落幕……

　　（演员下台后，在后台议论着……）

　　吾认为此题很逗，但很难又很简单（是知道答案

　　后），吾像次数生IQ才是上等的高，吾也通过此题感

　　悟到了中国人的IQ高，也感悟到了这小小几个标点就

　　能改变句意，真是妙也，妙也。

　　从此之后，吾愈来愈喜欢标点符号，因为它很逗

　　，也有它自己独特的味道（使人认为它的改变而烦心意乱）。

　　总之，标点符号，吾的最爱！标点符号的故事，

　　更是吾的最爱！