天赋

　　“天生我材必有用”这句话一点也不假，上帝在创造人类时赋予了人类与众不同的天赋。有的能言善变，有的爱唱爱跳，有的舞刀弄墨……而我却对数字情有独钟。

　　听妈妈说，我满周岁那天，她在我面前摆满了玩具、文房四宝、零食等，并把我放到地上“抓周”，出乎意料的事发生了：还不会走路的我扒开面前所有的东西，爬到一个角落里，拿起了妈妈教表姐学写字的数字卡片，目不转睛地看着，玩着……

　　后来，我对数字的兴趣更加浓厚了。

　　两岁时，妈妈带我去超市购物，我被一盒数字拼盘给吸引了眼球，开始拼命挣扎，企图挣拖妈妈的怀抱，冲过去拿那些五颜六色的数字玩具。但始终力不从心，妈妈的力气好大，她挑选好生活必需品后就抱着我走了。因为当时家里还不富裕，所以妈妈抱我离开时，懂事的我没有哭，只是盯着那数字拼盘，直到看不到为止。

　　转眼间，我已经上了小学，此时的我已不再是那个“衣来伸手，饭来张口”的小男孩，我有了自己的主张，有了自己的看法。但对数字的情有独钟却演变成对数学的情有独钟。在做题解题时，我的思维十分灵敏，数学成绩也名列前矛。同学们都夸奖我，说我有数学天赋，我便有点沾沾自喜，回家后就把同学们的话语告诉妈妈。妈妈问我：“澳大利亚的一位学者认为，每一百名孩子中就大约有1至3名孩子智力超常。这件事你怎么看呢？”我沉思了许久后，明白了妈妈问话的用意，便回答：“虽说是有的人智力确实超常，但我认为光有天赋是不行的。”我告诉了妈妈这么一个故事：古时候，有一个人十分有天赋，在他幼年时，竟然用算式方法解答出了许多令数学教师头疼的几何题。但当他得到社会赞赏后，他便因为骄傲而变得整天不务正业，游手好闲。最后一事无成。

　　妈妈继续追问我：“从这个故事里你得到什么启示？”我说：“我明白了做任何时都需要勤奋努力的。”从此，我对数学变得更加执着，我坚信：天生我材必有用！

　　在寒冬腊月的早晨，父母们都在酣睡时，我已经起床了，坐在冰冷的课桌上，拿出数学书，开始学习。冷风从窗口一次又一次袭来，吹在我冰凉的手上。此时，我总不断鼓励自己：你能行，不要被困难打倒，要相信自己！

　　在炎炎烈日的中午，长辈们都在午休时，我坐在写字台前，拿出数学书，开始做习题。强烈的太阳光，不断从窗外射向我稚嫩的皮肤。此时，我总不断鼓励自己：你能行，不要被困难打倒，要相信自己！

　　在蚊虫叮咬的晚上，同学们都进入了甜甜的梦乡，我坐在台灯下，拿出数学书，开始预习。此起彼伏的蚊虫声，不断传入我耳中。此时，我总不断鼓励自己：你能行，不要被困难打倒，要相信自己！

　　经过不断地努力，我的数学成绩越来越好，这也使我渐渐明白：成功，是百分之二的天赋加百分之九十八的汗水。现在，我正处在学习的黄金时段，每天，都是通向成功的一个新起点。我要用我的天赋加拼搏，去换取明天的成功！