今生不忘启蒙恩

都说老师是在一个孩子的生命中，除父母外最重要的人，是在孩子这张空白的纸上绘上美丽色彩的灵魂建筑师。而启蒙之师，则是以自己的心血，给了孩子一张可以肆意涂抹的纸张，在着色的同时，也能教会学生如何在纸上画出生命的精彩。　　

我的启蒙老师，是一个年轻的女教师，姓穆。她长得清秀，笑容柔和，对学生也十分温柔体贴。她的人格魅力让这个班级始终井井有条，让全班三十个年幼的学生都感到十分亲切——没有一个人认为有隔阂，在学校里自如得就像是在家中一般，时时刻刻能感到温暖的关怀。让一个初进学校的七岁孩子自然而然地萌生出这样的感受，穆老师可以说是一个很成功的教师了。　　

在我眼中，穆老师简直就是一个了不起的人物，直到现在我依然这样认为着。她一人担起了一个班级的大梁，同时教语文、数学、英语、乡土等等多门科目。她让天性调皮的孩子们在玩乐之中渗透进了许多课内课外的知识，绝不仅仅局限于课本，这就是她的课堂最吸引人之处。即使分别七年，她仍令我由衷地敬佩。　　

记忆犹新的是一堂乡土课。那时正是夏天，用“炙烤”来形容天气真是毫不为过。面对挥汗如雨的大家，穆老师没有直接用书中枯燥干瘪的述说开始课程，就像闲聊一般，她擦了擦汗，对我们说道：“今天可真热啊。要我说，天津的天气也真奇怪，冬天冻得人发抖，夏天又这么热。你们的家乡是不是这样的呢？”一个挺高挺壮的男孩子站了起来，说道：“我是山东人，我们那里夏天也很热。”穆老师顺着他的话问道：“那有天津的夏天热吗？”男孩想了想，回答道：“没有。”就这样，所有同学的注意力全部集中在了穆老师身上。穆老师以生动易懂的语言娓娓道来，活泼生动地表述了天津的气候、地理，让一堂普通的乡土课映在了我的心上。　　

还有便是穆老师对我的关照。当初来乍到的我面对这个陌生的环境时，是她，让我得以更快更好地融入了这个大家庭。穆老师在年幼的我最初对“老师”二字的理解中，留下了深刻的一笔。在那时，“老师”，是她讲解知识时字正腔圆的温柔嗓音;“老师”，是她在黑板上指点江山，激扬文字的纤纤玉指;“老师”，是她板着脸也藏不住的浅浅笑意;“老师”，是她在听闻学生生病时紧蹙的眉头。穆老师，您知道吗？当年您亲手为我戴上的那条红领巾，我至今仍然珍藏。　　

穆老师，我相信，无论是多年的时间还是遥远的距离，都剪不断我们之间浓浓的师生情谊。或许，我只是您的学生中最普通最平凡的一个，但是，您却在我的生命中留下了不可磨灭的痕迹，在那张白纸之上留下了一幅生动美丽的画卷。今生不忘启蒙恩。　　

点评：

这是一篇情感真挚、结构完整的佳作。

一、材料丰富，剪裁合理。在叙述过程采撷学习生活中的穆老师对班级管理、上乡土课、对我的关照等材料，来表现主题，进而突出人物的个性魅力及对自己的深远影响，情感真挚，叙述流畅。结构安排上详略得当，浓淡相宜。

二、语言优美凝练。娴熟运用比喻、排比等修辞手法，用词善于雕琢，语言生动形象，准确优美，表现出其扎实的文字功底。

指导老师：刘榕华