秋天的雨教案设计
《秋天的雨》教学设计:
1、学习目标:
正确、流利、有感情地朗读课文,读出对秋天的喜爱和赞美之情。
读懂课文内容,感受秋天的美好。
积累好词佳句。
重点:引导学生联系上下文,理解重点词句的意思,读懂课文,体会秋天的美。
总结:秋雨是一曲丰收的歌,更是一首欢乐的歌!师生合作梳理课文内容。背诵课文。
2、教学目标:
认识“钥、匙”等 10 个生字,会写“盒、颜”等 13 个字,会写“清凉、留意”等 14 个词语。
能读懂课文内容,知道课文从哪些方面写了秋天的雨,能说出自己最感兴趣的部分。
能运用多种方法理解“五彩缤纷”等词语的意思。能发挥想象,仿照例句写句子。
教学重难点:能读懂课文内容,知道课文从哪些方面写了秋天的雨。
能运用多种方法理解“五彩缤纷”等词语的意思。能发挥想象,仿照例句写句子。
3、再读课文,感受秋雨
快速默读课文,边读边想:课文中秋天的雨是什么样的? 从每段中找出最能代表的那句话,用横线画下来。
4、总结全文
通过这节课,你收获到了什么?
秋天的雨,是一把钥匙;秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料;
秋天的雨,藏着非常好闻的气味; 秋天的雨,吹起了金色的小喇叭秋天的雨,带给大地的是一曲丰收的歌,带给小朋友的是一首欢乐的歌。
秋天的雨的是清凉的,是温柔的, 秋天的大门缓缓打开了,我们将会看到怎样的画面呢?
5、布置作业
抄写生字
熟读课文
第二课时复习导入,揭示课题提问上节课内容
课文从哪几个方面写“秋天的雨”?。
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![](/images/jiucuo.png)
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