提升学生说话的技巧
1、老师的示范引领:教师在平常教育教学中的一言一行,常常是学生模仿的对象,所以教师说话的技巧、说话的水平将直接影响到学生的说话质量。教师除了在日常的教育教学中把话说好,还应该在备课时把课堂交流作为一个很重要的内容来看待,上课时,尽量做到说话逻辑严密、口齿清楚、用词恰当、语言精练、有条不紊、不生硬,成为学生的榜样,让学生在榜样的引领下提高说话的技巧。
2、语文课本中课文的引领:语文教科书中的每篇文章,都是经过多次筛选出来的美文。其中有很多写人的文章,人物语言生动含蓄、富有哲理,具有很强的逻辑性和哲理性。在语文教学中应注意分析人物对话的语气、语调,从而增强语感,让学生学会在不同场合下,面对不同的谈话对象、不同的描述内容,运用不同的语气和语调,来增强自己语言的感染力。另外,让学生扮演课文中的不同角色,配以动作和神态,借以促进对学生的语感训练,防止说出来的话干涩和呆板。
3、利用即兴演讲比赛方式提高学生的说话水平:通过比赛的形式培养学生口语交际能力往往能取得绝佳的效果,所以我们可以利用即兴演讲的方式。在活动时,我们要和学生一起确定演讲题目和演讲内容,即兴演讲,它的特点是参赛题目各异,如果教师一人命题,内容上很可能会脱离学生的思想与实际,所以可以由学生自定题目,这样的题目会贴近学生生活实际,相对而言,这种命题方式可以增强每个学生的兴趣,提高学生的参与意识。接着,将这些题目做成标签,让学生在演讲之前领取题目,然后留给学生几分钟准备时间,以培养学生遇事沉着冷静的心态,从而强化口语交际能力,提高“会说”的技巧。
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