六年级下册数学书怎么学好

1、认真审题的习惯,审题是答题的基础,只有知道题目问什么,才能够答什么,如果学生没有好好地审题,就会做错题了。很多小学生都有出现这类似的情况,因为没有好好地认真审题,就会导致答题错误,造成这一现象的原因一个是因为学生的认字量少,理解能力低,而另一个方面就是做题急于求成,不愿意好好地审题。因此,老师可以在教学的时候,引导学生重视审题的重要性,教导学生一些关于审题的方法,把审题放在解题过程的第一位。

2、认真验算的习惯,数学解题都有一个验算的过程的,而验算能够保证解题的正确性,因此老师在教学的时候,就要把验算作为解题过程的其中一个环节了,告诉学生什么是验算,验算的方法有哪些等等,平时要加强学生解题时候验算能力的训练。

3、独立完成作业的习惯,如今小学生的学习负担也很重的,在课堂上,数学的作业是比较多的。在课堂上,也有不同的学生,有些学生能力比较强,做题的时候比较快,而且算的都比较准,当他们做完后,就会迫不及待地报出答案和解题方法。这对于一些做题慢的同学来说,在他们还没有解完题的时候听到答案和解题方法,就会直接照抄答案,时间久了,这部分的同学就会懒于思考,因此老师应该培养孩子独立完成作业的习惯,这才是学好数学的前提。

4、对疑问要有质疑的习惯,老师要引导学生在学习中多动脑筋,勤于思考问题,对于有疑问的地方一定要提出质疑。对于数学的概念、公式、定律不要死记硬背,更要理解其意思。质疑在学习中是一种非常好的品质,因此当学生遇到不懂的问题的时候,就要主动请教老师,和同学展开讨论,把不懂的、困扰自己的问题弄清楚,当问题都弄清楚后,学生能够感受到成功的喜悦,这样学习数学的兴趣就提高了。

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