五年级上课如何做笔记
1、紧跟老师的思路
即使课前认真地进行了预习,也并不是说听课时思想就可以放松了。上课时孩子还是应当紧张起来:
认真听讲,紧随老师讲课的思路;
没听懂先做个记号,课后再说,先跟上老师的讲解;
尽量将老师讲的知识当堂消化;
听课时大脑要如同参加考试一样机敏、紧张;
记好笔记。笔记主要包括两个方面内容:一是书本上没有的内容;二是听课时不懂的地方。
认真听讲,紧随老师讲课的思路;
没听懂先做个记号,课后再说,先跟上老师的讲解;
尽量将老师讲的知识当堂消化;
听课时大脑要如同参加考试一样机敏、紧张;
记好笔记。笔记主要包括两个方面内容:一是书本上没有的内容;二是听课时不懂的地方。
总之,老师的思路,是一节课的精华。抓住了老师的思路,也就等同于抓住了一节课的精华。
2、“前松后紧”法
“前松后紧”,是说听课时前几分钟可以松弛一点,后头再紧张起来。一节课45分钟,一天好几节课,要想每节课自始至终紧张、专注地听讲,基本不可能。因此,父母可以建议孩子听课时“前松后紧”。
老师上课时,往往一开始是回顾以前所讲内容并引入新的内容,这些一般比较简单,接下来是较深入的分析和讲解,这才是最重要的东西。
据心理学家研究,青少年的注意力,一般只能持续20~25分钟。超过这个时间,注意力就会下降。如果听课是“前紧后松”,前半节课尚能保持注意力,到了后半节课往往自觉不自觉地开始松劲。而课堂教学的内容,后半节才是重头戏。
3、有重点地记下老师讲课的内容
对于不同的学科,记笔记有不同的记法。例如数学中的一些概念和定理,书上都有,而且内容完整、语句严谨,科学性与逻辑性都很强,所以不必记。着重记老师对概念的解释,理解上要注意的地方以及解题的技巧等。
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