六年级数学教学计划内容
1、义务教育阶段的数学课程,其基本出发点是促进学生全面、持续、和谐的发展。它不仅要考虑数学自身的特点,更应遵循学生学习数学的心理规律,强调从学生已有的生活经验出发,让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程,进而使学生获得对数学理解的同时,在思维能力、情感态度与价值观等多方面得到进步和发展。
2、学生学习习惯:绝大多数学生养成了良好的思想品德和学习习惯。在课堂上能积极主动地参与学习过程,实行分工合作,各尽其责。能充分动口、动手、动脑,主动收集、交流、加工和处理学习信息。勇于发表自己的意见,听取和尊重别人的意见,独立思考,掌握学法,大胆实践,并能自评、自检和自改。
3、在数与代数方面,这一册教材安排了分数乘法、分数除法、百分数三个单元。分数乘法和除法的教学是在前面学习整数、小数有关计算的基础上,培养学生分数四则运算能力以及解决有关分数的实际问题的能力。分数四则运算能力是学生进一步学习数学的重要基本技能,应该让学生切实掌握。百分数在实际生活中有着广泛的应用,理解百分数的意义、掌握百分数的计算方法,会解决简单的有关百分数的实际问题,也是小学生应具备的基本数学能力。
4、在空间与图形方面,这一册教材安排了位置、圆两个单元。位置的教学在已有知识和经验的基础上,通过丰富的现实的数学活动,让学生经历初步的数学化的过程,理解并学会用数对表示位置;通过对曲线图形——圆的特征和有关知识的探索与学习,初步认识研究曲线图形的基本方法,促进学生空间观念的进一步发展。
5、在统计方面,本册教材安排的是扇形统计图。在前面学习条形统计图和折线统计图的基础上,学会看懂扇形统计图,认识扇形统计图的特点,进一步体会统计在生活和解在用数学解决问题方面,教材一方面结合分数乘法和除法、百分数、圆、统计等知识,教学用所学的知识解决生活中的简单问题;另一方面,安排了“数学广角”的教学内容,引导学生通过观察、猜测、实验、推理等活动,体会解决问题策略的多样性及运用假设的方法解决问题的有效性,进一步体会用代数方法解决问题的优越性,感受数学的魅力,发展学生解决问题的能力。
6、通过学过的统计知识,引导学生准确提取统计图中的有价值的信息,能正确解释统计的结果。
猜你喜欢
牟是稀有姓氏吗
牟不是稀有姓氏,牟姓在全国分布较广,尤以四川重庆湖北辽宁等省...安卓手机怎样修改电量显示
安卓手机修改电量显示可分为以下两种修改图标和外观显示这种显示...怎样才能在奇迹暖暖里送钻石
奇迹暖暖中玩家不可以赠送钻石奇迹暖暖是苏州叠纸网络科技有限公...黎巴嫩是哪个国家的首都
黎巴嫩书一个国家不是首都,黎巴嫩的首都是贝鲁特。黎巴嫩共和国...驾驶证扣分需要带什么东西
驾驶证违章扣分需要携带的证件驾驶人身份证驾驶人驾驶证行驶证。...花呗额度下调了还可以恢复吗
花呗额度能否恢复是由系统自动决定,无法人工干预的。有助于花呗...含有慢字的成语
不紧不慢形容心情平静,行动从容。轻拢慢捻形容轻巧从容地弹奏弦...qq里面的新朋友在哪里查看
腾讯软件中查看新朋友的方法步骤如下打开腾讯手机版,输入账号和...风神ax7保养小扳手怎么消除
汽车处于熄火状态时,按住仪表盘上的按键,将仪表盘的按钮往右旋...上海牌照需要什么条件
本市户籍,或者持本市居住证明且自申请之日前已在本市连续缴纳满...红茶怎么分辨优劣
抓品质优的红茶抓起来可以感受到是呈条索状,比较重结实几乎没有...恶搞减肥的语录
我胖的时候都不嫌弃我的人们,等我瘦了我一定会好好报答你们的。...半个月亮是什么字
半个月亮是胖字,这是一个字谜。解释半个月亮即半和月结合在一起...如何理解以人为本
以人为本的直接解释是以人为根本。其具有下列几个特点以人为本的...冬季汽车发动前预热的做法正确吗
正确的热车方法发动后秒至一分钟后上路。但此时千万不能以高转速...