慈母情深教案内容
1、教学目标:
(1)创设具体情境帮助学生理解“失魂落魄、震耳欲聋、龟裂”等词语。
(2)有感情地朗读课文,通过品味课文中描写母亲言行的词句和重点词语,在个性化阅读和交流中体会母亲的的辛劳、无私和善良,深切感悟“慈母情深”。
(3)感受慈母情深,体验人间至深至爱亲情,理解亲情无价。
2、教学重、难点:
有感情地朗读课文,通过品味课文中描写母亲言行的词句和重点词语,在个性化阅读和交流中体会母亲的的辛劳、无私和善良,深切感悟“慈母情深”。
3、教具准备:多媒体教学课件。
4、古诗引入、揭示课题
(1)母爱是世界上最伟大的、最无私的,唐朝著名的诗人孟郊就用一首《游子吟》来歌颂了伟大的母爱。让我们一起来感受一下(媒体演示、配乐欣赏)。
(2)是啊,伟大而无私的母爱化作一根根的丝线,带给我们无限的温暖。当代著名作家梁晓声也有一篇歌颂母爱的散文《慈母情深》,今天就让我们一起来欣赏这篇文章,感受母爱的伟大和深沉。(板书课题)(板书、媒体演示、齐读、)
5、检查预习、整体感知
相信你们通过预习,已有了一定的了解,那我们来检查一下,根据预习,在括号中填入课文中出现的生字、新词。
6、细读课文、感悟母爱
(1)学生自由朗读,边读边体会,在感动的地方用波浪线画下来。
(2)学生交流
7、读写迁移,以写促读。
(1)不只是作者的母亲,天下所有的母亲都深深的不顾一切的爱着自己的子女,她们做的事情可能平凡,但是对于子女的爱却是真挚而热烈的,课文讲到这里,相信你们也想到了自己的母亲,面对自己的母亲,回忆她们的爱,写下想对她们说的话。(学生创作、交流)。
(2)总结课文写法:回顾课文是从哪些方面表现母亲的深情的?(通过对母亲外貌、语言、动作描写来表现的。)
(3)最后,让我们在音乐声中回味母亲的爱。媒体播放《懂你》,出现字幕:谁言寸草心 报得三春晖。
8、课后作业
写一写:学习作者的写法,完成习作《我的母亲》,通过一两件事来表现母亲对你的爱。
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