说课步骤

1、说教材:课文在教材中的地位。

2、说教学目标:包括:课程标准,课文本身的特点,学生的认知规律和心理特征。

3、说教学重难点:一般针对课文最突出的特点。

4、说学情:这一条视情况而定,可不说。

5、说教法:比如:导读法,讲授法,圈点勾画法。

6、说教学过程:激趣导入,凝聚学生的注意力,帮助学生理解课文;初读课文,整体感知;精度细品,深入挖掘;概括总结,训练迁移。

7、说作业。

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