如何做一个幸福的班主任

1、在班级管理上表现出应有的聪明智慧,在工作中大胆创新,工作方法上讲究策略,以心换心,用高尚的人格去影响学生,用有效的沟通技巧走进学生的心灵,让学生心悦诚服,教育和影响学生的心灵,使学生幸福、快乐地成长。当学生快乐成长时,班主任就会感到幸福。

2、加强学习,提升教育机智。有爱心、童心,才能够创新;有自主、民主,才不会痛苦;有悲剧、喜剧,才不会畏惧。作为班主任要走出火热沙漠的困境,要消除深宫怨妇的悲哀,要拥有教育幸福的快感,必须坚信:厚积才能薄发,主动才能主宰,研究才有成就,有成就幸福感才会倍增。

3、热爱学校,践行职业责任。 我们应当清楚地知道,校长只是一个学校的代表,而全体教职员工才是学校的主人,班级只是学校组成的一个细胞,但班主任是学校德育工作的核心,权力小,责任大,直接肩负着学校的使命、学生的培养、家长的期望和社会的重托,在压力中成长,取得进步,当一名幸福的班主任。

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