如何指导学生订正错题

通过多年的实践探索发现,面对学生的错题,教师如能及时的、正确地加以引导,通过析错、纠错、摘错这三个步骤,不但可以规避学生再次犯同样的错误,还可以培养学生良好的订正习惯,更能使错题成为夯实学生知识的基石。

分析一下学生做错题的原因虽然很多,但归根结底不外乎两点:从知识层面来说,是对所学知识掌握不全,理解不够,不能灵活运用,从习惯层面来讲,则是学生没有养成良好的做题习。

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