如何对待学生抄作业

第一,分析抄作业的原因:

1、作业布置太多,学生来不及做;

2、作业难度大,学生不会做;

3、学生偷懒;

4、学生缺乏学习兴趣,为了应付老师的差事;

5、学生的自卑心理作怪,不相信自己的能力;

6、学生的虚荣心理;

7、先天智力不足;

第二,针对以上原因对症下药:

1、做好学生抄袭者和被抄者的工作,指导和鼓励学生之间进行良好的学习合作关系;

2、尊重学生的自尊心。不当众指责学生的抄袭行为或进行处罚、辱骂,否则会严重挫伤学生的自尊心,给教师以后的教学效果带来不利;

3、正面激发学生的自信心。向学生说明抄袭的不利之处,教育学生要相信自己的能力,并指导学生独立完成作业;

4、作业尽量当堂完成。过量作业,不仅给学生造成心理压力、产生厌倦情绪,也可能无形增加学生抄袭作业的动力;

5、作业难易要适度。既要有基础性的,又要有难度较大的综合运用,这样就达到了培优辅差的作用。

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