校园的一角（花坛）

在风景秀丽的南湖公园边上，座落着我们亲爱的学校—滨东小学。在这座美丽的校园，最吸引我的就是校园内的小花园。

走进校园，放眼望去，就可以看到我们校园里花园花团锦簇的小花园。我们的小花园有4个小花坛组成。每个花坛都是用大理石砌成的，呈正方形，同学们可以在这里奔跑、嬉闹、乘凉、追蝴蝶……真是一个好地方。

小花园一年四季美不胜收，但我最喜欢的是它的春天。春天，小花园充满了绿色，绿得很迷人、很可爱，好似一块珍贵无比的绿色宝石。清晨，晶莹的露珠顽皮地在小草上打滚，就像无数绿衣公主捧着晶莹剔透的水晶。

小花园的四个小花坛都各矗立着一棵苍翠欲滴的假槟榔树。那假槟榔树的树干是褐色的，圆柱形，高大无比，像一把撑开的大伞，又像一名士兵守护着小花园。金黄色的阳光透过那碧绿的树叶射下来，暖暖地洒在花坛里。

在花园里，最引人注目的当然就是那一株株的花儿。那花儿一朵朵争奇斗艳，一朵贴着一朵，一簇挨着一簇，你拥我挤，吵吵嚷嚷。它们红似火，粉似霞，白似雪……真是五颜六色！有的已经完全绽放开来，尽情在向人们展示自己的美貌；有的含苞欲放，好像随时都要绽放开来，显得特别迷人；有的刚刚探出花蕾，小小的，像婴儿眨着好奇的眼睛。月季花红艳艳的花儿在枝首怒放，颜色那么浓，那么纯，没有一点杂色，简直像一团燃烧的火焰。身在花园，花香扑鼻，我觉得自己就是一朵花，在阳光下对着同学们微笑。

小花园有两座雕像，我最喜欢那个小男孩拉小提琴的雕像。他陶醉地拉着，全神贯注地看着他的琴，脸上的表情随着音乐的起伏而变化。路过的学生都被那动听的琴声给吸引住了，站在那里欣赏着这美妙的音乐。

我爱我们学校的小花园，因为它给我们学校带来了生机，带来了美丽！我爱我们学校，更爱学校的小花园!

评语：本文小作者能按一定的顺序来观察小花园，运用比喻、拟人等修辞手法，想象丰富，使内容生动、具体！

指导老师：林秋霞